1. Sofortmaßnahmen und Gesprächsführung

• Ziel: Schnelle Deeskalation, Opferschutz und Dokumentation des Vorfalls.

• Falls die Situation akut ist (die Schlägerei passiert noch): sofort eingreifen, Opfer schützen, Täter stoppen.

• Falls der Vorfall erst durch das Video bekannt wird: Gespräch in ruhigem Rahmen führen und behutsam nachfragen.

• Falls ein Schüler den Vorfall meldet: Verständnis zeigen, Mut anerkennen und Schutz zusichern.

• Beweise sichern: Video ausschließlich auf einem dienstlichen Gerät speichern oder Screenshots anfertigen. Keine Weitergabe, nur an Schulleitung und Polizei.

• Schulleitung sofort informieren und weitere Schritte absprechen.

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2. Schutz und Sicherheit der Schülerin sicherstellen

• Prüfen, ob Verletzungen vorliegen, ggf. medizinische Versorgung veranlassen.

• Kontakt zwischen Opfer und Täter sofort unterbinden.

• Rückzugsmöglichkeit schaffen (Lehrerzimmer, Schulsozialarbeiter).

• Video auf Plattform melden und löschen lassen.

• Mitschüler sensibilisieren, das Video nicht weiterzuleiten oder anzusehen.

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3. Gesprächsleitfaden

• Mit dem Opfer:

• „Ich bin hier, um dir zu helfen. Kannst du mir sagen, was genau passiert ist?“

• „Weißt du, wer das Video gefilmt und veröffentlicht hat?“

• „Wie fühlst du dich gerade, und was brauchst du, damit du dich sicher fühlst?“

• Mit dem Täter (wenn möglich, in ruhigem Rahmen):

• „Wir wissen, dass du ein Video aufgenommen und geteilt hast. Weißt du, welche Konsequenzen das haben kann?“

• „Warum hast du dich dazu entschieden, das Video zu veröffentlichen?“

• „Es ist wichtig, dass du verstehst, wie schwerwiegend dein Verhalten ist.“

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4. Emotionale Unterstützung

• Mut anerkennen: „Es war richtig, dass du dich gemeldet hast.“

• Sicherheit vermitteln: „Wir finden gemeinsam eine Lösung, damit du dich wieder geschützt fühlst.“

• Angebote machen: Gespräch mit Vertrauenslehrer oder Schulsozialarbeiter, externe Beratungsstellen oder Hotlines.

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5. Rechtliche Schritte einleiten

• Schulebene:

• Schulleitung informiert über Rechtslage (Persönlichkeitsrechte, Gewaltdarstellungen).

• Täter und Eltern über Konsequenzen aufklären (Ordnungsmaßnahmen, ggf. Strafanzeige).

• Polizei:

• Anzeige wegen Körperverletzung (§ 223 StGB).

• Anzeige wegen Verletzung des Persönlichkeitsrechts (§ 201a StGB) und Verbreitung von Gewaltdarstellungen (§ 131 StGB).

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6. Schulrechtliche Vorgaben

• Schriftliche Dokumentation des Vorfalls und aller Maßnahmen.

• Videomaterial sicher und vertraulich verwahren.

• Disziplinarmaßnahmen gemäß Schulordnung umsetzen (z. B. Ausschluss vom Unterricht).

• Präventionsarbeit im Kollegium: Medienkompetenzschulung, Anti-Gewalt-Programme.

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7. Unterstützung und Nachsorge

• Für das Opfer:

• Regelmäßige Gespräche zur emotionalen Stabilisierung.

• Langfristige Begleitung durch Schulpsychologen oder Beratungsstellen.

• Für die Schulgemeinschaft:

• Sensibilisierung für Gewaltprävention und digitale Verantwortung, ohne Namen zu nennen.

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8. Beispiel für schulische Vorgehensweise

• Tag 1: Sofortmaßnahmen, Schulleitung informieren, Beweise sichern.
  Innerhalb von 2 Tagen: Eltern informieren, Disziplinarmaßnahmen einleiten, Anzeige bei der Polizei.
  Innerhalb von 1 Woche: Präventionsworkshops durchführen, Thema in Projekte gegen Gewalt und Cybermobbing integrieren.

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9. Wichtige rechtliche Hinweise

• Persönlichkeitsrechte (§ 201a StGB): Veröffentlichung von Videos ohne Einwilligung ist strafbar.

• Verbreitung von Gewaltvideos (§ 131 StGB): Weitergabe solcher Videos ist strafbar.

• Schulrecht: Pflicht zur Wahrung des Opferschutzes und Umsetzung von Ordnungsmaßnahmen gegen den Täter.