Vorbereitung des Gesprächs

• Planen Sie ein vertrauliches Gespräch mit dem Schüler.

• Informieren Sie den Schüler vor dem Gespräch über den ernsten Hintergrund des Treffens. Erklären Sie, dass bestimmte Themen wie Kinderpornografie, verfassungsfeindliche Inhalte, Materialien, die Gewalt, Missbrauch, extreme Formen von Mobbing, Mord, Folter und Hinrichtung abbilden, als strafrechtlich relevant eingestuft werden.

• Teilen Sie mit, dass Sie im Falle solcher Inhalte verpflichtet sind, die Polizei einzuschalten und die Materialien sicherstellen zu lassen.

Durchführung des Gesprächs

• Schüler befragen: Erkunden Sie, woher die Inhalte stammen.

• Verbreitung klären: Fragen Sie nach, wer diese Inhalte verbreitet.

• Absichten hinterfragen: Versuchen Sie herauszufinden, mit welcher Absicht die Inhalte geteilt werden.

• Gruppenzugehörigkeit prüfen: Erfragen Sie, ob es eine Gruppe gibt, in der solche Inhalte geteilt werden.

Nach dem Gespräch

• Polizei kontaktieren: Informieren Sie die Polizei über den Vorfall und warten Sie auf weitere Handlungsanweisungen.

• Eltern informieren: Benachrichtigen Sie die Eltern des Schülers über die Situation.

• Umgang mit dem Handy: Geben Sie den Eltern die Option, das Handy selbst abzuholen oder es direkt der Polizei zu übergeben.

• Aufklärung über Rechte: Klären Sie Kinder und Eltern über ihr Recht auf, Anzeige zu erstatten.

• Beratende Unterstützung: Bieten Sie Eltern und Kindern während des gesamten Falls beratende Unterstützung an.

Wichtige Hinweise

• Keine Inhalte sichern: Als Schule sollten Sie niemals versuchen, Inhalte zur Beweissicherung anzufordern oder zu sichern, da Sie sich sonst selbst strafbar machen.

• Rechtliche Verpflichtungen: Machen Sie sich bewusst, dass Sie als Lehrkraft oder Schule rechtlich verpflichtet sind, bei Kenntnis von Straftaten entsprechende Schritte einzuleiten.

Dokumentation

• Dokumentieren Sie alle Schritte sorgfältig.

• Halten Sie fest, mit wem gesprochen wurde, welche Informationen weitergegeben wurden und welche Maßnahmen ergriffen wurden.

Fazit

• Diese Handlungsanweisung dient als Leitfaden, um in sensiblen Fällen angemessen und rechtlich korrekt zu handeln. Wichtig ist, dass der Schüler sich während des gesamten Prozesses unterstützt fühlt und die Ernsthaftigkeit der Situation versteht, ohne sich vorverurteilt zu fühlen.

​

​